曾以為他是學(xué)生時(shí)代的“陰影”

后來他成為我們最懷念的校園暖光

教室后方的窗戶

他在“暗中觀察”

繳獲了偷看的小說

打斷了熱鬧的聊天

曾以為自己真是“最差的一屆”

后來我們成了他最驕傲的學(xué)生

三角函數(shù)的解題方法

鋪滿了一整面黑板

粉筆碎屑染白了他的頭發(fā)

而我們卻已經(jīng)走得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)

曾以為畢業(yè)后沒有了他就會(huì)無拘無束

后來才發(fā)現(xiàn)真正的自由其實(shí)就在學(xué)生時(shí)代

藏在課桌里的游戲機(jī)

埋在書本下的雜志

被他沒收又在畢業(yè)前歸還

只是工作后，我再也沒有打開過

他們是我們成長路上的“珍寶”

懵懂時(shí)，叫了一聲“老師”

這一生，都會(huì)感恩他們的教誨

謝謝您，老師！您辛苦了！

謝謝您在菁菁校園里

守護(hù)初心和夢想

謝謝您在漫漫求學(xué)路上

陪伴我們經(jīng)歷和成長

今天

我們向老師道一聲感謝

也紀(jì)念我們曾經(jīng)共同走過的

有夢敢拼的求學(xué)時(shí)光

麟源牡丹祝所有老師：教師節(jié)快樂！感謝有您?。∧量嗔耍。?！